Muchachos y Chicas,
Como les prometí -ya sé, no es la promesa más agradable-, tienen aquí las indicaciones del trabajo que tendrán que realizar durante el tiempo en el que me encuentro de viaje.
Las pautas de trabajo son las que hablamos antes de las vacaciones y, les recuerdo, que solo podrán realizar el trabajo en grupos de DOS (2) ALUMNOS. Dos no es tres en NINGÚN CASO.
3RO B HUMANIDADES
Ciencias Políticas
1. Continuando lo estudiado hasta la última evaluación, desarrollen la "Revolución Francesa" haciendo hincapié en la influencia del pensamiento de J.J. Rousseau en la "ideología" de la revolución.
2. Realicen una tabla comparativa lo más completa posible entre el proceso revolucionario en Francia y la "Revolución Gloriosa" en Inglaterra señalando coincidencias y diferencias.
3. Una vez concluidos los puntos anteriores expliquen la siguiente frase: "La revolución inglesa decapitó una sola persona, la francesa miles".
3RO C CIENCIAS NATURALES
Formación Ética y Ciudadana
1. Derechos y Garantías constitucionales. Utilizando el texto de la Constitucional Nacional detalle los principales derechos y garantías (no solo enumerar sino EXPLICAR).
2. Tratados Internacionales con jerarquía constitucional. Explique la importancia de los mismos en la Constitución Nacional vigente.
3. Tribunales Internacionales. Desarrolle el concepto, indique los principales y de un ejemplo de su intervención.
NOTA:
3ro B: Conjunto con lo que ya hemos estudiado, pueden utilizar cualquier bibliografía en tanto se orienten con lo trabajado hasta el último examen.
3ro C: Bibliografía: Constitución Nacional (http://infoleg.mecon.gov.ar/infolegInternet/anexos/0-4999/804/norma.htm . Podrán utilizar CUALQUIER texto como material de apoyo. En caso de necesitar alguna referencia pueden consultar http://www.bcnbib.gov.ar/ti_tijc.php.
HASTA LA VUELTA.
